Ինքնուրույն աշխատանք

1.Բութանկյուն հավասարասրուն եռանկյան պարագիծը 45 սմ է, իսկ նրա կողմերից մեկը մյուսից մեծ է 9 սմ–ով: Գտեք եռանկյան կողմերը։
45-9=36
36:3=12
12+9=21
AC=21սմ
BC=12սմ
AB=12սմ

2.BC հիմքով ABC հավասարասրուն եռանկյան պարագիծը 40 սմ է, իսկ սրունքը հիմքից մեծ է երկու անգամ: Գտեք եռանկյան կողմերը։
2x+2x+x=5x
40:5=8
8+8=16
հիմք=8սմ
սրուքկները=16սմ

3.BK ն AC հիմքով հավասարասրուն եռանկյան կիսորդն է, ընդ որում՝ AK = 6,8 սմ: Գտեք AC-ն:

АC=6,8×2=13,6 սմ
13,6 սմ

4.BD — ն AC հիմքով հավասարասրուն եռանկյան միջնագիծն է, ընդ որում <ABD = 26⁰: Գտեք <B-ն:

26×2=52
52^o

5.BC հիմքով ABC հավասարասրուն եռանկյան մեջ տարված է AM միջնագիծը։ Գտեք այդ միջնագիծը, եթե ABC եռանկյան պարագիծը 30 սմ է, իսկ ABM եռանկյան պարագիծը՝ 20 սմ:
40=2am+(ac+bc+ab=30)սմ
2am+30=40սմ
2am=10սմ
am=5սմ

Բնակչության վերարտադրություն

1Բնակչության վերարտադրության վրա որ գործոններն են ազդում և ինչպես:
Այսպիսով, բնակչության վերարտադրության վրա ազդում են ինչպես բնական-
կենսաբանական, այնպես էլ տնտեսական, մշակութային, հոգեբանական գործոնները:

2. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշեք 15 երկիր, որտեղ բնակչության վերարտադրության առաջին տիպն է:

3 Ուրվագծային քարտեզի վրանշեք 15 երկիր, որտեղ բնակչության վերարտադրության երկրորդ տիպն է։

4. Նշած երկրները առանձնացրեք ըստ վերարտադրության առաջին և երկրորդ տիպի։
Ֆրանսիա, Նիգերիա, Սաուդյան Արաբիա, Պորտուգալիա, Ռուսաստան, Արգենտինա, Սիրիա, Կանադա, Ճապոնիա, Պակիստան, Հնդկաստան, Բելգիա, Գերմանիա, Իտալիա, Չինաստան, Ալժիր, Հայաստան, Ուկրաինա, Իսպանիա, Քենիա, Կամերուն, Մալթա, Ինդոնեզիա, Ավստրալիա, Չադ, Նոր Զելանդիա, Հունաստան, Եմեն

1.Նիգերիա,Սաուդյան Արաբիա,Արգենտինա,Բելգիա,Ալժիր,Սիրիա,Քենիա, Կամերուն, Մալթա, Ինդոնեզիա,Չադ, Նոր Զելանդիա, Եմեն:
2.Ֆրանսիա,Պորտուգալիա, Ռուսաստան,Կանադա, Ճապոնիա, Պակիստան, Հնդկաստան,  Գերմանիա, Իտալիա, Չինաստան,Հայաստան, Ուկրաինա, Իսպանիա,  Ավստրալիա, Հունաստան:

Մուշեղ Գալշոյան, «Էս հին ու նոր օրեր․․․»

1․Ի՞նչ առիթով էր հավաքվել Օվե պապի գերդաստանը։
Նրանք հավաքվել էին Նոր Տարվա առիթով։

2․Պապը ի՞նչ էր հիշում իր Էրգրից։
Հիշում էր, որ իրեն գաղթեցին իրենց Երկրից:

3․Ի՞նչն էր ամենաշատը անհանգստացնում պապին։
Անհանգստացնում էր այն, որ թողել են իրենց երկիրը և եկել էին:

4․Քո կարծիքով, ինչպիսի՞ վերաբերմունք ունեին պապի նկատմամբ նրա տղաներն ու թոռները։
Լավ, բայց միաժամանակ խիստ վերաբերմունք:

5․Համեմատիր Մամփրե արքային Օվե պապի հետ․ի՞նչ նմանություններ և տարբերություններ ունեն նրանք։
Եվ Մամփրեն և Օվեն թողել էին իրենց երկիրը և եկել էին: Նրանց նմանությունը այն էր, որ երկուսն էլ կարոտ էին զգում:

6․Ինչո՞ւ է Մ․Գալշոյանը պատմվածքն այսպես վերնագրել․մեկնաբանի՛ր։
փՈրովհետև Օվեի համար լավն էին այն օրերը, որոնք ինքը անցկացնում էր իրենց երկրում: Նրանք ֆիզիկապես ներկայում էին, բայց իրենց սիրտն ու հոգին իրենց երկրում էր:

Աստիճանի բարձրացման հատկությունները

Դասարանում

143

A)(xy)⁴=x⁴y⁴ B)(10a)³=10³a³=1000*a³ C)(3ab)³=27a³b³ D)(xyz)³=x³y³z³ E)(4abc)²=16*a²*b²*c²) F)(4ab)⁴=265*a⁴b⁴ G)(2ab)⁵=32a⁵b⁵ H )(3/2a)²=3/2²*a2

144

A)(2y)³*x²y=x²y⁹ B)(ab)²*a² b=a⁴ b³ C)a² b⁴*(ac)³=a⁵b⁴c³ D)(xyz)³*3x*y²=x⁶y³z

145

A)(ab)⁴ B)(3x)³ D)(-2xy)³ E)(3xy)⁴ F)(2y)⁵

Տանը

146

A)b B)a C)2a D)8 E)2 F)(xyz)

147

A)10000=5⁴x2⁴ B)216=2*2*2*2*3*3 C)196=2*2*2*7 E)

148

A)2*5=10

10⁴=10000

B)4*5=20

20³=8000

8000+0.2=8000.2

C)3,189

Հավասարասրուն եռանկյուն

Դասարանում

160

AC=AK*2

AK*2=11.2սմ

161

<ABD^o=26^o

26*2=52

<B=52^o

162

10+10+7=27սմ

163

29-12=17

17:2=8.5

Տանը

164

x+2x+2x=5x

75:5=15

հիմքը=15սմ

սրունկները=30

165

10

եթե АBa=BAb

ուրեմն Аа=Bb

Aa=10սմ

հոլով, Հոլովում

1․ Հետևյալ բառերը դասակարգի՛ր ըստ հոլովների
տիկին – ուղղական
հատակին – տրական
խոսակից – ուղղական
խոսնակից – բացառական
կորով – ուղղական  
այգում – ներգոյական
ոռոգում – ուղղական
մարտին – տրական
կողակից – գործիական
ժողով – ուղղական
տողով – գործիական
խաղում – ներգոյական
հակազդում – ուղղական
կաղին – ուղղական
կողին – տրական
թութակից – բացառական
կողով – ուղղական
շենքում – ներգոյական
ջրվեժին – տրական
լծակից – բացառական
նավով – գործիական
կավով – գործիական
շտկում – ուղղական
գետին – տրական
հաղարջին – տրական
կղզյակից – բացառական
տաղով – գործիական
երկնքում – ներգոյական
անկում – ուղղական
օրվա – սեռական
տեսքով – գործիական
գիշերվանից – բացառական
շարժմամբ – սեռական
կրակի – տրական
այգուց – բացառական
որդու – սեռական
Հակոբենց – սեռական
անտառում – ներգոյական
որդուց – բացառական
վահանով – գործիական
հարթակում – ներգոյական
2․ Ինչպե՞ս պիտի ձևափոխել դերասան և գիրք գոյականները, որ պատասխանեն ո՞ւմ, ինչի՞(ն), ումի՞ց, ինչի՞ց, ումո՞վ, ինչո՞վ, ինչո՞ւմ, ովքե՞ր, ինչե՞ր(ը), ինչերի՞(ն), ինչերի՞ց, ինչերո՞վ, ինչերո՞ւմ հարցերին։
Դերասան, դերասանին, դերասանից, դերասանով, դերասանները, դերասաններին, դերասաններով
գիրք, գրքին, գրքից, գրքով, գրքում, գրքերը, գրքերին, գրքերից, գրքերով
3․Նախադասությունները լրացրո՛ւ փակագծերում տրված բառերով։
ա) Հարցազրույցը սովորաբար ներկայացվում են աղյուսակի տեսքով։
բ) Թեք հոլովոկերտը մեծ մասամբ կազմվում են ուղղական հոլովից, երբեմն՝
սեռական-տրականից։
գ) Անձնանիշ գոյականներին բնորոշ չէ ներգոյական հոլովը։
դ) -ից, -ով, -ուց, -բ մասնիկները հոլովաձ վերջավորություններ են։
ե) Հոլովման ժամանակ որոշ բառերի մեջ կատարվող ա/ո կամ ու/ա հնչյունափոխությունը կոչվում է թեքույթ։
(թեքույթ, հոլովոկերտ, հարացույց, հոլովաձ, ներգոյական)
4․Փակագծերում տրված բառերը անհրաժեշտ հոլովներով տեղադրի՛ր նախադասություններում։
ա) Հյուսնը աշխատում էր ուրագում։
բ) Պապս գինու խաղողը ճզմում էր հնձնով։
գ) Նա ձեռքով արեց հեռվից իրեն բարևող ընկերոջը։
դ Օժտվածությունը ոչ պակաս կարևոր է աշխատասիրությունը։
ե) Բոլոր վեճերը կարելի է հարթել փոխզիջմամբ։
(ընկեր, ուրագ, վեճ, օժտվածություն, հնձան)
5․Անտուան դը Սենտ Էքզյուպերիի «Աղոթք» գրվածքից դո՛ւրս գրիր գոյականները՝ որոշելով հոլովները,հոլովումները,առումը,թիվը։ 
Աստվա՛ծ իմ, չեմ խնդրում հրաշքներ և տեսիլքներ, այլ խնդրում եմ ուժ` ամենօրյա կյանքի համար: Սովորեցրո՛ւ ինձ ­փոքրիկ քայլերի արվեստը:Դարձրո՛ւ ինձ ուշադիր և հնարամիտ, որպեսզի ճիշտ ժամանակին ձեռք բերեմ ինձ պետքական գիտելիք ու փորձ և առօրյա խայտաբղետության մեջ գլուխ հանեմ ինձ վերաբերող դեպքերից:
Սովորեցրո՛ւ ինձ ճիշտ տնօրինել կյանքիս ժամանակը: Նվիրի՛ր ինձ
այն նուրբ զգացողությունը, որով կտարբերեմ առաջնահերթը երկրորդականից:
Քեզնից խնդրում եմ չափավորություն և զսպվածություն, որպեսզի
կյանքումս չգայթակղվեմ և չսայթաքեմ, այլ կարողանամ խելամիտ
ծրագրել իմ օրը, կարողանամ տեսնել բարձունքներն ու հեռուները և
գոնե երբեմն ժամանակ գտնեմ արվեստը վայելելու համար:
Թույլ մի՛ տուր, որ երազանքների հույսին մնամ, ո՛չ անցյալի, ո՛չ ապագայի մասին երազանքների։ Օգնի՛ր ինձ լինելու այստեղ և հիմա, ընդունելու այս րոպեն՝ որպես ամենակարևորը, հնարավորինս ճիշտ անելու
հաջորդ քայլս:
Պահպանի՛ր ինձ այն միամիտ հավատից, թե այս կյանքում ամեն ինչ
պետք է հարթ լինի: Տո՛ւր ինձ սթափ գիտակցումն այն բանի, որ դժվարությունները, պարտությունները, անկումներն ու ձախողումները
կյանքի սոսկ բնական բաղադրիչներն են, որոնց շնորհիվ աճում ենք ու
հասունանում:
Հիշեցրո՛ւ ինձ, որ հաճախ սիրտը վիճում է բանականության հետ:
Անհրաժեշտ պահին ինձ մո՛տ ուղարկիր ինչ-որ մեկին, ով քաջություն
կունենա ասելու ճշմարտությունը, բայց ասելու սիրով:
Գիտեմ, որ շատ խնդիրներ լուծվում են, երբ ոչինչ էլ չես ձեռնարկում: Ուրեմն տո՛ւր ինձ համբերություն:Նշի՛ր՝ ինչ իմաստով է կիրառված խնդիր բառը։
Գիտես, թե որքան շատ եմ զգում ընկերության և սիրո կարիքը: Թո՛ւյլ
տուր՝ գլուխ հանեմ կյանքի այդ ամենադժվար խնդրից, և թող արժանի
լինեմ ճակատագրի այդ ամենաչքնաղ ու քնքուշ նվերին:
Շնորհի՛ր ինձ հարուստ երևակայություն, որպեսզի ճիշտ պահին և
ճիշտ տեղում լուռ կամ խոսքով նվիրեմ ինչ-որ մեկին անհրաժեշտ ջերմությունն ու բարությունը։
Դարձրո՛ւ ինձ մարդունակ թակելու նրանց դռները, ովքեր ամենաներքևում են: Պահպանի՛ր ինձ այն վախից, թե կարող եմ ինչ-որ բան բաց թողնել կյանքում: Տո՛ւր ինձ ոչ թե այն, ինչ ուզում եմ, այլ այն, ինչն իսկապես անհրաժեշտ է ինձ: Եվ խնդրում եմ նորից սովորեցրո՛ւ ինձ ­փոքրիկ քայլերի արվեստը:Գրի՛ր թելադրությունը։ Դո՛ւրս գրիր գոյականները՝ նշելով դրանց հոլովները։

Քիմիա տնային

1. Ներկայացրո՛ւ, թե ինչ ֆիզիկական հատկություններով են նման և տարբեր հետևյալ զույգ նյութերը.

ա) կերակրի աղ և շաքարավազ
Նման-գույն, ագրեգատային վիճակը, լուծելիությունը ջրում, փայլ, էլեկտրահաղորդականությունը(չունեն)։
Տարբեր-համը, հոտը, խտություն, բարձր ջերմաստիճանի տակ շաքարավազը հալում է իսկ աղը փոփոխության չի եթարկվում։

բ) ջուր և հեքսան
Նման-էլեկտրահաղորդականություն, ագրեգատային վիճակ։
Տարբեր-համ, հոտ, գույն, փայլ։

գ) կավիճ և գետի ավազ
Նման-ագրեգատային վիճակ, էլեկտրահաղորդականություն, լուծելիություն ջրում։
Տարբեր-համ, հոտ, գույն։

Աշխարհի բնակչության թիվը և շարժը

1. Որո՞նք են աշխարհի բնակչության կտրուկ աճի պատճառները: 
   Բնակչությունն աճում է տարբեր տեմպերով,որովհետեւ տարբեր է ծնունդների ու մահերի թիվը,ինչպես նաեւ տվյալ երկիր ժամանողների ևերկրից հեռացողների թիվը:
   Բայց հիմնական աճի պատճառը այն է որ բժշկությունը զարգացավ և հիվանդությունների մեծ մասը բուժվում էին։
2. Ինչո՞ւ է անհրաժեշտ իմանալ բնակչության մասին տվյալները:   
   Բնակչության մասին տվյալները անհրաժեշտ է իմանալ որպեսզի հաշվել տնտեսական, գյուղատնտեսական և այլ ապրանքների քանակը և հավասար տեղաբաշխել, բնակարանների քանակը։
3. Ինչո՞ւ է զարգացած երկրներում բնակչության աճը ավել քիչ, քան ոչ զարգացած երկրներում, չնայած այն հանգամանքին, որ զարգացած երկրներում կյանքի պայմաններն ավելի լավ են:
   Չզարգացած երկրներում չկան ատոմակայաններ, գործարաններ, և մարդիկ կարող են շնչել մաքուր օդ, այլ ոչ թե վնասակար ծուխ։ Զարգացած երկրներում ատոմակայանները շատ են, և այդ պատճառով մարդիկ չեն ուզում ապրել զարգացած երկրում։

русский

Туризм в Армении является одной из интенсивно развивающихся отраслей экономики страны. В 2017 количество туристов составило 1,5 миллиона человек. Армению в первой половине 2018 года посетили 685 970 туристов, в сравнении с показателем того же периода 2017 года данный показатель вырос на 10,2 %. Согласно агентству Bloomberg Армения входит в десятку самых быстрорастущих туристических маршрутов Европы

В 2019 году Армению посетили 1,9 миллиона туристов.

Свой отдых туристы проводят в Ереване, где находится большинство гостиниц и туристических агентств страны, а также в горных курортах — Джермуке, Цахкадзоре, Дилижане и др., посещая историко-культурные памятники и памятники природы Армении.

Как среди населения Армении, так и среди посещающих страну туристов, популярно занятие экстремальным туризмом, который развивается в Армении уже с середины XX века.

русский

1. Почему Армения привлекает огромное количество туристов?
   Их манит сюда потрясающая красота природы, естественный отдых, экзотика жизненного уклада горцев и гостеприимство армянского народа.
2. Как местные жители относятся к туристам из других стран?
   местные жители относятся к туристам очень гостеприимно, армяне уважают другие нации.
3. Что означает высказывание: «Армения – страна камней, вина и древних монастырей»?
   потому что Армения очень древняя страна и почти все дома сделаны из камней
4. Объясните, как вы поняли слова Байрона. «Их страна, должно быть, навсегда останется самой интересной на земном шаре». 
   История Армении очень большая и интересная, и поэтому многим эта страна кажется интересной и красивой. Армения не перестанет удивлять туристов своей историей и красотой.
   
5. Какие виды туризма вы знаете, какие предпочитаете? Почему?